知道何时使用正式语言或非正式语言是非常重要的。这取决于你所从事的业务、你所处的行业、与你交谈的人以及你所谈论的话题。学习正式和非正式的说话方式也是掌握和学习语言的好方法。
正式语言和非正式语言都服务于不同的个人目的。这两种风格取决于基调你使用,你选择使用的词语,以及你使用的方式构造单词在一起。使用正式语言没有使用非正式语言那么个人化。永远记住,你在写作或口语中使用的语言类型完全取决于你的目的和你的听众。下面是一些你必须记住的技巧,帮助你知道什么时候使用正式语言或非正式语言。
正式和非正式语言
正式的语言
如上所述,正式语言没有非正式语言那么个人化。这通常用于写作或说话出于专业或学术目的电子邮件为业务,正式的信件学术报告、专业学术环境、演讲、报告、官方和/或法律文件、工作面试以及任何正式语言合适的场景。因为它不太私人,所以当你和一个你不太熟悉的人交流时,可以使用这个短语,比如公开演讲和招标。
注意,在日常生活中非常正式的英语有时听起来可能很浮夸,所以要时刻考虑语境和你的目标受众。在比较严肃的场合,比如工作面试或给你的大学教授发邮件,非常鼓励使用正式语言。这可以帮助你避免听起来不尊重和不恰当,反而让你听起来礼貌和专业。记住,正式语言有更多复杂的语法哪里的句子通常措辞较长和使用情态动词.在发音在使用正式语言时,语速要慢,语气要严肃。
非正式的语言
非正式语言更随意和悠闲。这通常用于你熟悉的人,如你的家人和朋友。你通常在放松的环境中使用这个短语。当你的议程是分享你的个人想法或你在讲一个故事时,你应该使用适合这个场景的语言。非正式语言有一个更多的谈话语气,经常使用人称代词,表达非正式,句子更短,感情更个人化。
这种类型的语言最适合在讲故事、个人叙述以及博客和个人电子邮件等社交形式时使用。这也可以用在广告、即兴演讲、网络或与客户的社交、与团队的会议、短信,以及与你熟悉的家人和朋友的日常对话中。缩略语在非正式语言中被用来缓和语速,使讲话更快。缩写首字母缩写也被用来缩短单词。口语也被用来进行随意的交谈。在使用非正式语言时,你甚至可以在这里或那里插入表情符号!
正式语言和非正式语言的区别
下面是一些正式和非正式语言的例子:
非正式的:它打不开。
正式的:设备无法开机。
非正式的:我不想辍学。
正式的:我不打算离开这所学校。
非正式的:我要去打他。
正式的:我要和他联系。
非正式的:我的生意要破产了。
正式的:我的生意现在正式停止了。
非正式的:我会尽快发送文件。
正式的:我会尽快把文件寄过去。
第一人称代词
非正式的:我认为我的学习很有用。
正式的:研究人员确信所进行的研究有很多目的。
写作时常用正式语言。口语中通常使用非正式语言。然而,情况往往并非如此。在决定何时使用正式语言或非正式语言时,一定要参考你所处的情况。如果你不确定在谈话中应该使用哪种语言,特别是在与年龄比你大的人交谈或在工作环境中,密切注意他们是如何与你交谈的,并试着跟随他们的引导。然而,当你给不认识的人发邮件时,最好使用正式语言,对收件人表示尊重和礼貌。
正式和非正式的单词/短语
学习400多个正式和非正式的英语单词和短语。
问> >, < <询问
要求> >, < <请求
书> >, < <储备
检查> >, < <验证
得到> >, < <收到
帮助> >, < <协助
需要> >, < <请求
说对不起> >, < <道歉
启动/开始> >, < <开始
结束> >, < <终止/完成
试一试> >, < <奋进号
处理> >, < <处理
告诉> >, < <通知
等待> >, < <等待
战斗> >, < <战斗
使用/吃> >, < <消费
去> >, < <离开
艰难的> >, < <困难
小> >, < <身材矮小的
解释> >, < <披露
出发> >, < <显示
扔掉> >, < <喷射
老> >, < <上了年纪的
说> >, < <表达
害怕> >, < <可怕的
最后> >, < <最后
幸运的> >, < <幸运的
但> >, < <然而
错误的> >, < <不正确的
上升> >, < <增加
便宜的> >, < <便宜的
起初> >, < <最初
疯了> >, < <疯狂的
英语正式词与非正式词|
明亮的/聪明> >, < <聪明的
大> >, < <巨大的
正确的> >, < <正确的
有点> >, < <一个小
走了> >, < <缺席
加快> >, < <加速
好吧,好吧> >, < <可接受的
帮助> >, < <援助/协助
让> >, < <允许
取消> >, < <取消
友好的> >, < <和蔼可亲的
预计> >, < <预测
似乎> >, < <出现
爬> >, < <提升
殴打> >, < <攻击
脱落> >, < <争吵
急切的> >, < <狂热的
停止> >, < <停止
敢> >, < <挑战
孩子们> >, < <孩子们
满足于> >, < <选择
轮> >, < <圆形
接> >, < <收集
想到的> >, < <怀孕
连接> >, < <连接
思考> >, < <考虑
构建> >, < <构造
指> >, < <咨询
伤害> >, < <损害,伤害
往下走> >, < <减少
想要/希望> >, < <欲望
缺乏> >, < <缺乏
显示> >, < <演示
勇敢的> >, < <勇敢的
确定> >, < <确定
放下/放下> >, < <存款
扔掉> >, < <丢弃
辨认出> >, < <辨别
谈论> >, < <讨论/考虑
给出> >, < <分发
给> >, < <捐赠
删除> >, < <消除
想象一下> >, < <设想
打破> >, < <爆发
离开> >, < <逃避
避免> >, < <逃避
经过> >, < <检查
组成> >, < <制造
测试> >, < <实验
缓解> >, < <促进
来后> >, < <遵循
生病的> >, < <生病了
问了> >, < <邀请
消失> >, < <离开/离开
一次> >, < <立即
免费的> >, < <解放
处理> >, < <管理
坏> >, < <负
调查> >, < <调查
机会> >, < <机会
看到> >, < <感知
快乐> >, < <很高兴
放弃> >, < <辞职
老> >, < <高级
使用> >, < <利用
足够的> >, < <足够的
结束> >, < <终止
空> >, < <空
丰富的> >, < <富有的
修补> >, < <修复
的想法> >, < <概念
主要是> >, < <主要是
看到> >, < <观察
离开了> >, < <省略
违背> >, < <反对
英语正式词与非正式词|
饿了> >, < <快要饿死的
幼稚的> >, < <不成熟的
也许> >, < <也许
好> >, < <积极的
给> >, < <提供
买> >, < <购买
说“不”> >, < <拒绝
免费的> >, < <释放
寻找> >, < <寻求
选择> >, < <选择
得到> >, < <生存
所以> >, < <因此
忍受> >, < <容忍
块> >, < <破坏
赶上> >, < <理解
视线> >, < <愿景
年轻的> >, < <年轻的
得到> >, < <获得
需要> >, < <需要
偿还> >, < <偿还
生活> >, < <驻留
指出> >, < <表明
找出> >, < <学习/发现
离开> >, < <躲避
进来> >, < <输入
活泼的> >, < <精力充沛的
清晰的> >, < <透明的
整个> >, < <整个/完成
炸毁> >, < <爆炸
分解> >, < <失败/崩溃
绝望的> >, < <徒劳的
猛烈抨击> >, < <批评
累了> >, < <疲惫/疲劳
衣服> >, < <服装
去之前> >, < <之前
谢谢> >, < <感激之情
快点> >, < <匆忙,加速
有趣的> >, < <幽默,有趣
更好的> >, < <改进的
昏暗的> >, < <模糊
更糟糕的是> >, < <劣质
放在> >, < <插入
引进> >, < <介绍
组成> >, < <发明
在开玩笑吧> >, < <爱开玩笑的
裸体> >, < <裸体
幼稚的> >, < <幼稚的
很多> >, < <众多
顽固的> >, < <固执
危险> >, < <危险
推迟> >, < <推迟
在这里> >, < <现在
保持> >, < <保存
去吧> >, < <继续进行
追求> >, < <追求
不管怎样> >, < <不过
让> >, < <许可证
汗水> >, < <汗水
看看> >, < <把
悠然自> >, < <放松
拿出来> >, < <删除
架了> >, < <积累
在> >, < <最后
好看的> >, < <有吸引力的
有利于> >, < <有益的
通过> >, < <通过
导致> >, < <导致
复杂的> >, < <复杂的
走出家门> >, < <退出
死亡> >, < <灭亡
中断> >, < <暂停/休会
也> >, < <另外,另外
木> >, < <木材
描述> >, < <描述
继续> >, < <继续
负责> >, < <负责任的
享受> >, < <满足
脏/污染> >, < <受污染的
一次又一次> >, < <反复
不可思议的> >, < <异常
真正的大> >, < <相当大的
可以> >, < <能够
支付> >, < <花(钱)
说服某人做某事> >, < <说服
达到> >, < <达到/实现
消除> >, < <解决/克服(问题/困难))
下/后> >, < <随后
尝试> >, < <测试
呼吁> >, < <访问
退学> >, < <(退出)
尊敬> >, < <尊重
看起来像> >, < <像
工作> >, < <占领
爸爸> >, < <父亲
老板> >, < <雇主
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太棒了。谢谢你!
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做得好
海先生,夫人
非常感谢你的好意。这对我有好处。我一直在关注你
又来了。
这么好的信息
很好的信息,非常感谢。
亲爱的伊莎贝拉先生:我写信是为了请求允许我在我即将出版的普通论文高级水平书《简化普通论文》中使用或包括你在YouTube上找到的正式和非正式英语作品。我是乌干达人,在中学英语课上教英语和文学。作为一个新作者,我很有兴趣在我的出版物中加入你的正式和非正式英语作品列表,因为学生们将惊人地发展极端的英语词汇量,并获得一种优秀的学术表达方式。这样的话非常...阅读更多: