18基本语法规则:英语句子结构

在这里,我们整理了18条关于句子结构的语法规则,从语法术语的定义到实用的规则和技巧。一次性学习可能会有很多东西,但要坚持下去。到最后,你会对英语的工作原理有一个更强的理解,并且能够更好地清晰地表达你的想法。

语法规则

学习语法的重要性

语法这可能是学习语言中最令人沮丧的部分之一。有时候你会觉得自己被期望去记住无数随机的规则和你并不需要的术语。但只要方法正确,语法的模式和逻辑就会开始显现出来——许多规则实际上是相互建立的。

这就是语法的本质规则体系语言的结构。语法是我们用词的顺序和选择背后的逻辑。有了正确的语法,我们使用的单词之间的关系就变得清晰起来,我们就可以在交流中不产生混淆。即使你选择不总是遵循这些语法规则,了解这些语法规则也会帮助你处理错误的沟通。

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基本语法规则:英语句子结构

英语句子是如何组合在一起的?根据你的母语,你可能会发现英语句子结构简单或相当难。有些语言把句子连在一起很像英语,但另一些语言在这方面很不一样。

语法规则一:一个完整的句子必须包含一个名词和一个动词

一个名词是一个人,一个地方,一件事或一种想法。一个动词是一个行动词。

  • 示例1:鸟儿飞了起来。

在这个句子中,名词是“bird”,动词是“flew”。

语法规则2:一个完整的句子必须包含主语和谓语

主题指某人,某地或某物句子是关于。的谓词描述主体,主体正在做什么,或者正在对它做什么。

在例1中,主语是“the bird”,谓语是“flew”。

随着句子变得越来越复杂,如何表达就变得越来越清楚了主题而且谓词不同于名词而且动词

  • 示例2:那只愤怒的鸟迅速地飞过天空。

在这个句子中,主语是“愤怒的小鸟”,谓语是“飞快地飞过天空”。

语法规则#3:上述规则的唯一例外是祈使句

这是一种说话者指示或命令被说话者的句式。在这种类型的句子中,只需要谓词。

  • 示例3:走开!

这是一个完整的句子,有谓语,没有主语。

在一个祈使句,主题是隐含,因为这是被指示的人。

例如,示例3可以重写如下。

  • 示例4:你必须离开!

例4中的主语“you”是隐含在例3中,所以没有必要包含。

语法规则4:如果用动词隔开,形容词可以直接放在所描述的名词的前面,也可以放在后面

一个形容词是一个描述名词的词。

当形容词在主题在句子的一部分,它直接放在名词前面。

  • 例5:愤怒的小鸟飞了起来。

和例2一样,这里的主语是" the angry bird ",它包括名词" bird "和形容词" angry ",后者用来描述它。

但是当形容词是the的时候谓词在句子的一部分,它可以跟在名词后面。

  • 例6:鸟生气了。

在这个例子中,主语是“the bird”,谓语是“is angry”。谓语由动词“is”和形容词“angry”组成。

语法规则5:复合主语包括两个或两个以上的简单主语

复合主语是通过使用连词

连词是连接词,比如" and ", " or "和" but "。

  • 例7:鸟和飞机一起飞。

这句话包含2简单的科目还有一个简单的谓词。换句话说,这个句子包含一个复合主题一个简单的谓词。简单的主语是“鸟”和“飞机”。它们由连词and连接。当它们组合在一起时,就形成了复合主语“鸟和飞机”。

语法规则#6:复合谓词包含两个或多个谓词

  • 例8:鸟儿又飞又唱。

这个句子包含一个简单主语和两个简单谓语。简单谓词是" flew "和" sang "。它们由动词“and”连接,形成复合谓语“flew and sang”。

语法规则7:复合句包含多个主语或谓语

例7和例8都是复合句子因为它们都有多个主语或多个谓语。

复合句则不然需要复合主语或复合谓语。

  • 例9:鸟儿歌唱,飞机飞翔。

这个复合句的例子不包括复合主语或复合谓语。相反,它由两个部分组成独立子句。

语法规则8:独立子句由主语和谓语组成,就像一个完整的句子

在例9中,独立分句“the bird sang”和独立分句“the plane flew”通过连词“and”连接起来。

独立子句之所以被称为“独立的”,是因为它们不“依赖”任何附加的单词来成为完整的句子。

一个完整的句子必须以大写字母开头,以标点符号

  • 例10:飞机飞起来了。

在这个例子中,独立分句“the plane flew”成为了一个完整的句子,没有任何附加单词。它所需要的只是资本化和标点符号。

语法规则9:一个从属子句如果没有附加的单词就不能组成一个完整的句子

一个条款是任何短语它包括一个名词和一个动词。并不是所有包含名词和动词的短语都是完整的句子或独立的从句。

从属从句通常包含“because”、“which”、“that”或“when”等词。事实上,这往往是加上这些词原因从句是“dependent”。

  • 例11:鸟儿唱歌时,飞机就飞起来了。

在这个句子中,“当鸟唱歌”是一个从属子句.如上所示,“the bird sang”是一个独立的从句。它包含一个主语和谓语,可以单独作为一个完整的句子。然而,“当鸟歌唱”是一个独立子句。这个短语只有在附加信息和附加单词的情况下才有意义。

  • “鸟儿唱歌的时候发生了什么事?”
  • “飞机飞起来了。”

语法规则10:直接宾语是动词作用于的名词

上面的例子中没有一个包含a直接对象.在每个例子中,句子中的名词执行句子中的动词。例如,在例11中,飞机在飞行,鸟在唱歌。

执行动词的名词是The主题动词的。名词“plane”是动词“flew”的主语,名词“bird”是动词“sang”的主语。

但是很多动词都有对象还有科目。动词的宾语是主语引导动词指向的名词。

  • 例12:鸟吃种子。

在这个句子中,the直接宾语动词“ate”的一个词是“seeds”。“种子”是“鸟”(主语)吃的名词。没有种子,鸟就什么也吃不到。换句话说,鸟是在“作用于”种子。

语法规则11:间接宾语是接直接宾语的名词

有些动词可以有直接宾语而且间接对象。的间接宾语通常由“to”、“at”或“towards”等词连接。

  • 例13:鸟把种子给了我。

这个例子有一个主语、直接宾语和间接宾语。主语是“The bird”,它是动词“given”的动词形式。直接宾语是“种子”,这是鸟“给予”的对象。没有种子,鸟就什么都不会给。间接宾语是“me”,通过单词“to”与直接宾语相连。

单词不一定总是按这个顺序排列。事实上,这个句子可以在没有“to”这个词的情况下仍然具有相同的意思。

  • 例14:鸟给了我种子。

虽然单词的顺序发生了变化,但“seeds”仍然是动词“gave”的直接宾语,“me”仍然是间接宾语。

语法规则12:当使用被动语态时,动词的宾语成为句子的主语

上面所有的例子都是写在主动语态.这意味着句子的顺序是:主语-动词-宾语。例12是一个简单的句子在这个结构中。

被动语态指的是动词作用于的宾语的短语替换句子结构中的主语。下面的示例是例12的倒置。

  • 例15:种子被鸟吃了。

如果我们把“eaten”作为这个句子的动词,那么单词的顺序是:宾语-动词-主语。在本例中,助动词" were "出现在宾语(种子)和作用于它的动词(被吃的)之间。

但是因为这个句子是被动语态,句子的主语是“种子”,谓语是“被鸟吃了”。记住“主语-谓语”关系和“主语-动词-宾语”关系之间的区别很重要。

语法规则13:动词“to be”的变位对被动语态很重要

许多单词实际上是版本,或者的结合动词“to be”的变化。“Is”,“are”,“was”和“were”都是它的版本,除了你可能会想到的单词,比如“be”,“being”和“been”。

当“to be”的变位出现在另一个动词之前时,通常是被动语态的标志。下面的例子演示了“to be”的其他词形如何作为助动词例15中。

示例16:

  • 种子被鸟吃了。
  • 种子正在被鸟吃掉。
  • 种子被鸟吃了。
  • 种子被鸟吃了。

在上面的例句中,助动词的选择改变了意思。但在所有这些词中,宾语、主语和动词之间的关系都是一样的。

语法规则14:被动语态的句子可以省略行为动词的主语

例如,示例15可以重写如下。

  • 示例17:种子被吃掉了。

因为动词“eaten”的宾语成为了句子的主语,所以这是一个有主语和谓语的完整句子。动词“eaten”的主语被删除并不会使句子不完整。

从技术上讲,这是因为“seeds”实际上是助动词“were”的主语。

在被动语态中,行为动词的主语由介词短语连接

介词这些词是否澄清了诸如“在哪里?””,“什么时候?或者“哪个?”例如:

例18:

  • 鸟在桌下吃种子。
  • 鸟在午饭后吃种子。
  • 这只鸟吃了我给它的种子。

上面的句子使用了介词under, after和which。

在例15中,介词短语“by the bird”澄清了动词“eaten”的主语。

语法规则16:介词短语有时用逗号分隔

介词短语被移到句子的中间或开头时,它们之间用逗号.这通常发生在“which”短语中。

  • 例19:这只属于我母亲的鸟吃种子。

这里的介词短语,提供额外的信息,出现在句子中间,用逗号分隔。这是为了避免像“我妈妈吃种子”这样的序列混淆。

例20:

  • 午饭后,鸟吃种子。
  • 午饭后,小鸟吃了种子。

例18中第二个句子的这些变化将介词短语“after lunch”移到了句子的开头和中间。

  • 示例21:桌子下面的种子被鸟吃了。

这个句子有两个介词短语。“在桌子下面”澄清了在哪里种子被吃掉了,“by The bird”澄清了动词“eaten”的主语。

语法规则17:副词的作用类似介词

副词描述性的词语谁回答了“如何”这个问题?他们经常以后缀“以某方式”。

副词“quickly”可以移动到例12的开头、中间或结尾。

示例22:

  • 很快,鸟吃了种子。
  • 鸟很快就吃了种子。
  • 鸟吃种子很快。

这些句子的意思是一样的。形容词不能如此自由地使用。

示例23:

  • 绿色的鸟吃种子。
  • 鸟吃绿色的种子。

语法规则18:主语恭维语描述句子的主语

当一个形容词不直接出现在它所描述的名词前面时,它是a主题恭维.它通过a与主语相连连接动词,如“is”。

  • 例24:鸟是绿色的。

它和短语“绿鸟”的意思相同,但是因为它有主语和谓语,所以它可以作为一个独立的从句使用。“绿鸟”只是一个主题。

名词也可以作为主语的赞美。

  • 例25:这只鸟是一个舞蹈家。

因为dancer是名词,所以不能像形容词那样放在名词前面。"跳舞的鸟"不适合作为主题。但是当名词“dancer”用作主语恭维语时,它可以描述这只鸟。

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基本的英语语法规则和有用的例子

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迪安
迪安
2年前

我喜欢有抒情色彩的音乐。有一个很棒的古典音乐数据库,我还没有用尽。有很多“现代”古典音乐我认为是非音乐性的。举个例子,我不能忍受用铅笔在管弦乐队里拨弄所有的小提琴来改变声音。当然,在一个大乐团里演奏的音乐家可以发出任何值得用弓演奏的声音!我知道。我听起来像是在说:“我可能不太了解古典音乐,但我知道我喜欢什么。”事实上,我喜欢...阅读更多

桑托什
桑托什
2年前

先生,关于我经常使用的网站的信息非常好。先生,你能告诉我怎样一步一步地造长句子吗?请帮帮我。

Knoor Ibn Al Ughas
Knoor Ibn Al Ughas
1年前
回复桑托什

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优素福
优素福
2年前

完美的

Meni波拉特
Meni波拉特
2年前

请纠正第18条规则中的拼写错误:
应该是“complement”而不是“compliment”

pvt
pvt
2年前

它的假

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